Nakladatelství Pavel Mervart

Martina Maněnová, Martin Skutil, Jitka Vítová, Janet Wolf

Asistent pedagoga ve školní třídě

Monografie se zaměřuje na roli asistenta pedagoga v českém školním systému a analyzuje význam jeho působení v kontextu inkluzivního vzdělávání, poskytuje přehled historického vývoje pozice asistenta pedagoga, právního rámce, požadavků na kvalifikaci a náplně práce. Zvláštní pozornost je věnována spolupráci mezi učiteli a asistenty, jejich vzájemné komunikaci a rozdělení odpovědností.

Součástí knihy je výzkumná část zaměřená na analýzu pedagogické komunikace a interakce ve třídách, kde asistenti pedagoga působí. Výsledky výzkumu ukazují, že efektivita spolupráce mezi učiteli a asistenty výrazně ovlivňuje úroveň podpory poskytované žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Zároveň jsou identifikovány klíčové výzvy, například nedostatek času pro plánování a konzultace, rozdíly v aktivitách asistentů v různých předmětech a limity autonomního zapojení žáků.

Kniha tak přináší nejen teoretické poznatky, ale i praktická doporučení učitelům, asistentům pedagoga a vedení škol, jak optimalizovat vzájemnou spolupráci ve prospěch kvalitního inkluzivního vzdělávání.

• Bližší informace
• O autorech

Další knihy, které by vás mohly zajímat...

Humanismus v českém filosofickém a politickém myšlení: Patočka, Masaryk, jejich kritikové, interpreti a pokračovatelé

Pavel Sladký (ed.), Martin Šimsa (ed.), Jan Frei (ed.)

404 Kč
449 Kč

Vložit do košíku

Andělských šípů terčem jsme, má lásko

Vratislav Křivák

80 Kč
89 Kč

Vložit do košíku

Nové formy školního podvádění a vyrušování v kontextu digitálního vzdělávání

Petra Ambrožová

215 Kč
239 Kč

Vložit do košíku

Církev a II. vatikánský koncil. Perspektivy současné ekleziologie

Prokop Brož, a kol.

260 Kč
289 Kč

Vložit do košíku